Сегодня терроризм, наряду с распространением оружия массового уничтожения, региональными конфликтами и организованной преступностью, представляет собой самый опасный вызов безопасности нашей стране. В целях пресечения и раскрытия террористического акта, минимизации его последствий и защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства, правильно ориентироваться и действовать в чрезвычайных ситуациях гражданам необходимо знать правила, порядок поведения и действия населения при угрозе и в период проведения терактов. Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите.

В МБОУ ЖСОШ № 22 созданы условия по обеспечению безопасности обучающихся и сотрудников:

Антитеррористическая безопасность:

• Территория школы ограждена по периметру металлическим забором.

• Обеспечено наружное освещение зданий и территории школы.

• Установлена система внутреннего и наружного видеонаблюдения. Все системы проверяются и находятся в исправном состоянии.

• Установлена кнопка экстренного вызова («кнопка тревожности»).

• Силы, привлекаемые для обеспечения антитеррористической защищённости объекта (территории): персонал учреждения, ОМВД России по Песчанокопскому району, МЧС России по Песчанокопскому району, ОУ ФСБ России по Ростовской области и г.Сальск , ПЦО ОВО по Сальскому и Зимовниковскому районам , ФГКУ «УВО ВНГ России по Ростовской области.
  

• Разработана Инструкция о пропускном режиме в школе, ведется журнал регистрации посетителей школы. На видном месте находится список телефонов экстренной помощи.

• Охрана учреждения в ночное время осуществляется ночными сторожами.

• Налажена работа дежурных администраторов и педагогического коллектива внутри здания школы.

С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в учебный процесс образовательного учреждения вводится комплекс организационно-профилактических мероприятий, позволяющий предотвратить или максимально сократить потери людей при совершении террористического акта.

Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает:

1. инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;

2. инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;

3. проведение осмотров территории и помещений;

4. организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;

5. информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;

За антитеррористическую безопасность в школах отвечает администрация вместе с муниципальными властями и правоохранительными органами населенного пункта. Требования для школ такие:

1. Обеспечить безопасность силами вневедомственной охраны или частных предприятий, предотвращать опасные ситуации, проверять всех, кто входит в здание, защищать персонал и детей от любых насильственных действий на территории.

2. Установить металлические двери, решетки на окна, системы сигнализации, камеры и системы контроля за радиационным и химическим состоянием окружающей среды.

3. Составить паспорт антитеррористической защищенности.

4. Постоянно контролировать противопожарную и электробезопасность.

5. Обучать персонал и учеников мероприятиям по гражданской обороне и улучшать материально-техническое оснащение школы.

6. Общаться с родителями и объяснять, как они могут повлиять на безопасность.

7. Проводить совещания и планерки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму.

В комплекс предупредительных мер входят:

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;

• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;

• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;

• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;

• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Действия при подозрении на вероятность теракта

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;

• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;

• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;

• изучение подсобных помещений посторонними людьми;

• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;

• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Организация безопасности в праздничные дни

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;

• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;

• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;

• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;

• контроль за работой охранников;

• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Формы работы с детьми

Мероприятия по безопасности:

• В школе проводят разнообразные мероприятия, направленные на формирование у учащихся навыков поведения в чрезвычайных ситуациях. Это включает в себя как теоретические занятия, так и практические тренировки, что позволяет детям научиться действовать уверенно и правильно в сложных обстоятельствах.

• Регулярный инструктаж проводится по антитеррористической безопасности со школьниками. Им объясняется опасность и недопустимость следующих действий:

  • трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;

  • брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;

  • нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

• Серия мероприятий, направленных на воспитание младших школьников в области пожарной безопасности, безопасности на дороге и бытовой безопасности, является важным элементом образовательного процесса. Эти мероприятия помогают детям усвоить необходимые знания и навыки, которые могут спасти жизнь в экстренных ситуациях.

• Курс «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР)  играет важнейшую роль в формировании у школьников необходимых навыков и знаний для безопасного существования в современном мире. Его цель — подготовить обучающихся к различным ситуациям риска, будь то чрезвычайные происшествия, природные катаклизмы или террористические угрозы.

• Проведения учений, тренировок по безопасной и своевременной эвакуации работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), при получении информации об угрозе совершения террористического акта либо о его совершении. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни.

• Проводятся классные часы, беседы, инструктажи по  антитеррористической безопасности, а также  другие мероприятия, направленные на обеспечение безопасности учащихся и сотрудников школы.